Descrizione del progetto

Coordinati da docenti e con la collaborazione della libreria Mondadori di Chieri, gli studenti e le studentesse coinvolti nel progetto (a titolo volontario per il biennio, come stage PCTO per il triennio) si troveranno una volta alla settimana (in generale il lunedì dalle 14.15 alle 15.45) presso la biblioteca della scuola per organizzare eventi di promozione della lettura e creare prodotti digitali e/o cartacei ad hoc.

Le attività proposte sono le seguenti attività:

• formazione con il tutor esterno (come organizzare un evento, come contattare e scegliere gli scrittori da invitare, come promuovere l’evento e la lettura del libro, strategie per costituire un book club all’interno della comunità scolastica)
• organizzazione eventi di promozione della lettura
• allestimento di eventi di promozione della lettura sia presso la biblioteca scolastica e/o l’auditorium del Liceo sia presso la Libreria Mondadori di Chieri
• partecipazione ad attività di book club presso la Libreria Mondadori

Caratteristiche dei candidati: 

•  passione per il mondo della lettura
• disponibilità a mettersi in gioco
• disponibilità a imparare
• disponibilità al dialogo e al confronto
• capacità di lavoro di squadra
• autonomia e responsabilità nel portare a termine i compiti e nell’allestimento degli eventi di promozione della lettura spirito di iniziativa: sapersi cimentare in riflessioni e azioni senza il timore di commettere errori

Saranno riconosciute circa 45 ore come stage

In caso di interesse è necessario compilare il seguente modulo:

https://forms.gle/PE53FSuB274sKZB19

Il progetto mira a promuovere la lettura a scuola attraverso l’organizzazione di incontri con scrittori contemporanei o studiosi di scrittori passati, momenti di lettura ad alta voce, eventi di bookcrossing, prodotti digitali e/o cartacei (locandine, manifesti; post, storie e reel sul canale Instagram istituzionale della scuola; dirette streaming; podcast su Spotify), fruibili da parte di chiunque sia interessato; inoltre conoscere le novità editoriali e cogliere nella lettura un’opportunità di dialogo, confronto e condivisione di idee, dando un’occasione alla scuola di aprire le porte verso il mondo esterno.