Descrizione del progetto

Il progetto prevede la preparazione, e la successiva partecipazione, a dibattiti tra scuole secondo un format precostituito (world schoolsdebate) e rientra nell’ambito di Cittadinanza e Costituzione, in quanto contribuisce alla formazione di una cittadinanza attiva e critica basata sul rispetto reciproco. Molteplici sono le abilità messe in gioco: da quella relazionale del lavoro di squadra, a quella ricerca della documentazione, a quella logico-argomentativa. Il dibattito favorisce inoltre l’approfondimento e l’ampliamento di conoscenze inter- e trans-disciplinari.

Il TOMUN è attività valida ai fini dei PCTO, in quanto punta allo sviluppo di competenze particolarmente rilevanti in ambito lavorativo quali:

• Saper reperire informazioni rilevanti rispetto ad un tema dato
• Saper stilare un report (position paper)
• Saper interagire nell’ambito di un dibattito pubblico (saper ascoltare, intervenire, persuadere, controbattere, ecc.);
• Saper utilizzare la lingua straniera in un contesto formale.